Manajemen Kelas di Sekolah Dasar

Dalam dunia pendidikan dasar yang terus berubah dan semakin kompleks, manajemen kelas tidak lagi sekadar urusan teknis pengaturan tempat duduk atau kontrol perilaku siswa. Buku ini merupakan pendekatan yang segar, reflektif, dan multidisipliner terhadap pengelolaan kelas sebagai praktik pedagogis yang holistik dan humanis. Buku ini bukan hanya kumpulan strategi, tetapi juga sebuah ajakan untuk memikirkan ulang peran guru sebagai pemimpin etis dalam ruang belajar yang dinamis dan penuh makna. Bertolak dari landasan konseptual yang kokoh, memulai narasinya dengan mengajak pembaca untuk memahami manajemen kelas sebagai seni mengelola hubungan, ruang, waktu, dan emosi dalam satu kesatuan yang utuh. Di tengah tantangan abad ke-21—dari digitalisasi pembelajaran, keberagaman latar belakang peserta didik, hingga krisis kepercayaan dalam proses pendidikan—buku ini menyuguhkan prinsip-prinsip dasar manajemen kelas seperti keadilan, keteraturan, konsistensi, hingga diberikan terhadap keberagaman dan tanggung jawab tanggung jawab sosial sebagai fondasi nilai yang tak tergantikan.