Integrasi Model Pembelajaran Takhassus di Madrasah

Buku ini mengkaji model pembelajaran takhassus tidak hanya berfungsi sebagai wadah penguatan kompetensi keilmuan keislaman, tetapi juga sebagai proses pembentukan habitus spiritual yang terstruktur dalam sistem pendidikan madrasah. Integrasi model ini dilihat bukan sekadar upaya kurikuler, melainkan sebagai strategi kultural yang menyentuh dimensi praksis kehidupan peserta didik. Penekanan pada penyatuan antara konten, metode, dan nilai menjadikan pembelajaran takhassus sebagai ruang dialektika antara teks dan realitas, antara nalar dan rasa, yang pada akhirnya mereproduksi identitas keislaman yang kontekstual dan berdaya transformasi.